Các trường học Hoa Kỳ cắt giảm hàng trăm nghìn việc làm
Một ngày cuối tháng 5, giáo viên trung học Jessica Macias gạt đi những lo lắng về tương lai của mình và bắt đầu cho một lớp học bằng nguồn cấp dữ liệu video. Cô đang giảng dạy cho trường trung học Castle Park ở San Diego, California.
Macias, năm nay 26 tuổi, đã từng tham dự Castle Park khi còn là sinh viên. Trong khi cho lớp học, cô cố gắng quên rằng cô sẽ sớm không có việc làm. Khi năm học kết thúc vào ngày 5 tháng 6, Macias và 204 giáo viên khác trong Khu học chánh Sweetwater Union bị mất việc làm.
Vào đêm trước buổi học, cô ấy nói trong một cuộc phỏng vấn, "Tôi không thể ngủ được vì tôi đang nghĩ về việc không có việc làm."
Macias đã tham gia cùng một số lượng lớn nhân viên trường công lập trên khắp Hoa Kỳ, những người đã bị mất việc làm vì trường học đóng cửa do cuộc khủng hoảng coronavirus. Một nhà kinh tế của Bộ Lao động nói với Reuters rằng gần 470.000 nhân viên trường công đã mất việc làm trên toàn quốc chỉ trong tháng Tư. Con số đó nhiều hơn tổng số gần 300.000 trong cuộc Đại suy thoái năm 2008 , dựa trên thông tin từ một bài báo của Quỹ Russell Sage năm 2014.
Các trường K-12 công lập mất việc làm lớn hơn và đến nhanh hơn các chuyên gia dự đoán. Michael Griffith là nhà nghiên cứu tại Học viện Chính sách Học tập. Ông nói "chúng tôi đang xem xét việc cắt giảm kỷ lục trong các vị trí giảng dạy."
Các quan chức nhà trường, quan chức nhà nước và các chuyên gia giảng dạy đã cảnh báo tình trạng mất việc làm sẽ làm tổn hại đến nền giáo dục của một thế hệ học sinh Mỹ. Nó cũng có thể làm chậm sự phục hồi kinh tế của Hoa Kỳ vì các trường công lập là những nhà tuyển dụng lớn ở nước này.
Thổi bay những vùng nghèo khó
Tổ chức nghiên cứu The Brookings Institution cho biết việc sa thải xảy ra vào thời điểm tồi tệ nhất có thể đối với các trường nghèo đói. Nó đã xuất bản một bài báo vào tháng Tư nói rằng nhiều học sinh sẽ “rơi vào cảnh nghèo và cần nhiều hơn từ các trường học khi cha mẹ và người giám hộ của họ mất việc làm.
Các trường công lập ở các vùng nghèo đặc biệt gặp khó khăn vì cuộc suy thoái COVID-19. Vì thuế bất động sản thấp hơn ở các vùng nghèo, các trường phụ thuộc nhiều hơn vào viện trợ tiền của nhà nước. Với doanh thu giảm và thuế bán hàng ít hơn, viện trợ của nhà nước cho các trường công lập đang giảm ở nhiều nơi.
Một dự luật được Hạ viện Hoa Kỳ thông qua gần đây sẽ cung cấp 13,5 tỷ đô la viện trợ cho các trường công lập K-12. Nhà do Đảng Dân chủ kiểm soát. Đảng Cộng hòa, những người kiểm soát Thượng viện, phản đối dự luật như đã viết.
Nhiều giáo viên và cán bộ nhà trường lo lắng rằng sĩ số lớp học sẽ tăng gấp đôi với số giáo viên ít hơn. Nhưng Robert Hull, giám đốc điều hành của Hiệp hội Quốc gia của Hội đồng Giáo dục Bang, không đồng ý. Ông nói với Reuters rằng do COVID-19 và nhu cầu về sự xa rời xã hội, quy mô lớp học sẽ thực sự nhỏ hơn khi các trường học mở cửa trở lại. Ông nói, các học sinh khác nhau có thể đến trường vào những ngày khác nhau và có thể nhận các bài học video vào những ngày khác.
Cắt giảm nhiều hơn trong giáo dục
Tháng Tư là một tháng đặc biệt tồi tệ đối với giáo dục.
Báo cáo của Bộ Lao động Mỹ cho biết, ngoài việc sa thải nhân viên của các trường công lập, các trường đại học do nhà nước điều hành còn cắt giảm việc làm cho 176.000 giáo sư và những người khác. Và các trường tư, bao gồm các trường đại học nổi tiếng và các trường tư thục K-12, đã giảm gần 460.000 nhân viên.
Susanna Loeb là giáo sư giáo dục tại Đại học Brown, một trường đại học tư thục ở Rhode Island. Cô cho biết cô tin rằng hầu hết các trường hợp mất việc trong tháng Tư là những vị trí không giảng dạy, vì các trường học có xu hướng sa thải giáo viên kéo dài.
Giống như các trường học trên khắp Hoa Kỳ, Sweetwater của San Diego đã gặp vấn đề tài chính nghiêm trọng trước khi COVID-19 ra mắt. Quan chức của Sweetwater Karen Janney đã không trả lời về nỗ lực liên hệ với cô ấy để bình luận.
Giáo viên tiếng Anh Macias không may mắn. Vì mới làm giáo viên ở Castle Park được bốn năm nên cô ấy nằm trong số những người mất việc.
“Một trong những ước mơ lớn nhất của tôi là được dạy ở Castle Park,” Macias nói.
Macias, năm nay 26 tuổi, đã từng tham dự Castle Park khi còn là sinh viên. Trong khi cho lớp học, cô cố gắng quên rằng cô sẽ sớm không có việc làm. Khi năm học kết thúc vào ngày 5 tháng 6, Macias và 204 giáo viên khác trong Khu học chánh Sweetwater Union bị mất việc làm.
Vào đêm trước buổi học, cô ấy nói trong một cuộc phỏng vấn, "Tôi không thể ngủ được vì tôi đang nghĩ về việc không có việc làm."
Macias đã tham gia cùng một số lượng lớn nhân viên trường công lập trên khắp Hoa Kỳ, những người đã bị mất việc làm vì trường học đóng cửa do cuộc khủng hoảng coronavirus. Một nhà kinh tế của Bộ Lao động nói với Reuters rằng gần 470.000 nhân viên trường công đã mất việc làm trên toàn quốc chỉ trong tháng Tư. Con số đó nhiều hơn tổng số gần 300.000 trong cuộc Đại suy thoái năm 2008 , dựa trên thông tin từ một bài báo của Quỹ Russell Sage năm 2014.
Các trường K-12 công lập mất việc làm lớn hơn và đến nhanh hơn các chuyên gia dự đoán. Michael Griffith là nhà nghiên cứu tại Học viện Chính sách Học tập. Ông nói "chúng tôi đang xem xét việc cắt giảm kỷ lục trong các vị trí giảng dạy."
Các quan chức nhà trường, quan chức nhà nước và các chuyên gia giảng dạy đã cảnh báo tình trạng mất việc làm sẽ làm tổn hại đến nền giáo dục của một thế hệ học sinh Mỹ. Nó cũng có thể làm chậm sự phục hồi kinh tế của Hoa Kỳ vì các trường công lập là những nhà tuyển dụng lớn ở nước này.
Thổi bay những vùng nghèo khó
Tổ chức nghiên cứu The Brookings Institution cho biết việc sa thải xảy ra vào thời điểm tồi tệ nhất có thể đối với các trường nghèo đói. Nó đã xuất bản một bài báo vào tháng Tư nói rằng nhiều học sinh sẽ “rơi vào cảnh nghèo và cần nhiều hơn từ các trường học khi cha mẹ và người giám hộ của họ mất việc làm.
Các trường công lập ở các vùng nghèo đặc biệt gặp khó khăn vì cuộc suy thoái COVID-19. Vì thuế bất động sản thấp hơn ở các vùng nghèo, các trường phụ thuộc nhiều hơn vào viện trợ tiền của nhà nước. Với doanh thu giảm và thuế bán hàng ít hơn, viện trợ của nhà nước cho các trường công lập đang giảm ở nhiều nơi.
Một dự luật được Hạ viện Hoa Kỳ thông qua gần đây sẽ cung cấp 13,5 tỷ đô la viện trợ cho các trường công lập K-12. Nhà do Đảng Dân chủ kiểm soát. Đảng Cộng hòa, những người kiểm soát Thượng viện, phản đối dự luật như đã viết.
Nhiều giáo viên và cán bộ nhà trường lo lắng rằng sĩ số lớp học sẽ tăng gấp đôi với số giáo viên ít hơn. Nhưng Robert Hull, giám đốc điều hành của Hiệp hội Quốc gia của Hội đồng Giáo dục Bang, không đồng ý. Ông nói với Reuters rằng do COVID-19 và nhu cầu về sự xa rời xã hội, quy mô lớp học sẽ thực sự nhỏ hơn khi các trường học mở cửa trở lại. Ông nói, các học sinh khác nhau có thể đến trường vào những ngày khác nhau và có thể nhận các bài học video vào những ngày khác.
Cắt giảm nhiều hơn trong giáo dục
Tháng Tư là một tháng đặc biệt tồi tệ đối với giáo dục.
Báo cáo của Bộ Lao động Mỹ cho biết, ngoài việc sa thải nhân viên của các trường công lập, các trường đại học do nhà nước điều hành còn cắt giảm việc làm cho 176.000 giáo sư và những người khác. Và các trường tư, bao gồm các trường đại học nổi tiếng và các trường tư thục K-12, đã giảm gần 460.000 nhân viên.
Susanna Loeb là giáo sư giáo dục tại Đại học Brown, một trường đại học tư thục ở Rhode Island. Cô cho biết cô tin rằng hầu hết các trường hợp mất việc trong tháng Tư là những vị trí không giảng dạy, vì các trường học có xu hướng sa thải giáo viên kéo dài.
Giống như các trường học trên khắp Hoa Kỳ, Sweetwater của San Diego đã gặp vấn đề tài chính nghiêm trọng trước khi COVID-19 ra mắt. Quan chức của Sweetwater Karen Janney đã không trả lời về nỗ lực liên hệ với cô ấy để bình luận.
Giáo viên tiếng Anh Macias không may mắn. Vì mới làm giáo viên ở Castle Park được bốn năm nên cô ấy nằm trong số những người mất việc.
“Một trong những ước mơ lớn nhất của tôi là được dạy ở Castle Park,” Macias nói.
Nhận xét
Đăng nhận xét